小学特殊教育面试考什么

小学特殊教育面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质教育教学实践能力，主要包括：良好的职业道德、心理素质和思维品质。仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。

扩展知识：

小学特殊教育面试核心内容：

1、7-15分钟现场授课

通过抽签的方式抽取某一篇课文的某一个课时，给半个小时左右的备课时间。准备好了之后，参加面试，在多名评委面前进行模拟讲课。讲课的方向一般分为聋生方向或者培智方向，考官二选一。聋生方向的讲课自然需要全程用手语表达，重点在于手语的掌握程度。讲课时所涉及到的常用手语较少，如果提前找在职教师请教，会缩小手语准备量。培智方向的讲课需要照顾模拟授课的对象--配置学生（智力障碍学生），重点在于简单易懂，不能按照正常人的思维习惯去授课，讲课方式要简单化，考虑到培智学生的接受能力。一节课正常时长为四十分钟，可我们需要在7-15分钟内讲完，自然需要有所侧重，一节课必备的几个环节必不可少（新课导入、新授、练习、总结、布置作业等），但环节的内容可以加快或适当省略，毕竟台下全是评委没有学生。话虽如此，但在授课的时候需要明白，作为老师的你是在给学生讲课，讲课的时候要做到无视评委，假想场下全是学生，并适当的进行表演性的互动（比如说，自问自答，面对着空气提问一个问题并做点评、表扬之类的）。

2、特教问题临场作答

有可能是评委直接提问，有可能是给你一张纸，上面写了六、七个问题，自选2-3个现场作答。问题涉及的内容大体是：a、在学校、课间、课堂、师生间、老师家长间如果遇到了什么问题，该如何解决？（比如说一位糖宝宝上课期间打人，作为老师的你如何处理？）b、询问你对特教中的某一政策、法规、现象、问题、效应、特点的看法和理解，或是解决方法。（比如说，请谈一谈如何解决特教经费过少的问题）；c、就特教中的某一理念、概念、专有名词、现象、问题，谈一谈自己的理解。（比如说，请问你是如何理解医教结合的？）面试的难度不大。