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掌声一文中英子的情感有什么变化

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《掌声》一文中的英子,她的情感变化是非常明显的。

掌声一文中英子的情感有什么变化

一开始,英子是个文静的孩子,她非常自卑,缺乏自信。这种情感可以从文章中的描述看出,比如她“犹豫”、“慢吞吞”地走上讲台,还有她“红红的”脸庞,这些都是她内心紧张、自卑、痛苦的体现。

然而,在同学们的鼓励下,英子第一次得到了掌声。这掌声热烈而持久,它代表着同学们的鼓励和信任。这掌声改变了英子,使她的情感发生了积极的变化。在掌声的激励下,英子发挥了自己的才能,她的普通话说得好极了,声音也十分动听,这再次赢得了同学们的掌声。

第二次掌声对英子的影响更大。它让英子感到自己的演讲很成功,得到了大家的认可和肯定。这种成功和肯定让英子的情感发生了更大的变化,她变得自信、开朗、乐观。这种变化可以从她向大家深深地鞠躬,然后在掌声中一摇一晃地走下讲台的动作中看出。

所以,总的来说,英子的情感变化是从自卑、紧张、痛苦转变为自信、开朗、乐观。这个变化是由同学们的掌声推动的,掌声给了英子鼓励和信心,让她能够勇敢地面对自己的弱点,发挥自己的优点,最终实现了自我价值的提升。

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